戴氏問答：英語完形填空解題的6個(gè)技巧是什么 英語
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么？ 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，班級(jí)排名不能下滑！ 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么？ 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，班級(jí)排名不能下滑！ 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級(jí)排名大幅提升，為考入名校提供保障！ 高三怎樣提高理綜成就 理綜和文綜是許多同硯的微弱項(xiàng)，俺么高三應(yīng)該怎樣提高自己的理綜成就，什么方式最
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力？
技巧一、重視主題句 想要更好的明了文章，考生首先要找出文章的主題句。主題句一樣平時(shí)位于句首，有時(shí)會(huì)泛起在句中或句末。主題句往往起到點(diǎn)題的作用，是明了文章整體思緒的主要切入點(diǎn)，掌握好主題句是明了全文的基礎(chǔ)和要害。主題句是每段的要害內(nèi)容...
英語完形填空解題的技巧是什么有許多同硯在英語考試時(shí)刻的失分項(xiàng)多泛起在完形填空上，那么答完形填空題時(shí)的技巧都有哪些呢，下面小編為人人整理了相關(guān)信息，供人人參考。
完形填空六個(gè)技巧通覽全文，體會(huì)大意
答題時(shí)，應(yīng)先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的要害。由于完形填空的特點(diǎn)是著眼于整體明了。我們?nèi)羰前央S筆比作環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么由于空格的設(shè)置，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同硯習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達(dá)，效果往往由于"只見樹木不見森林"而事倍功半。
綜合思量，先易后難
通覽全文后，認(rèn)真考察選項(xiàng)，瞻前顧后，仔細(xì)推敲，逐項(xiàng)選定。經(jīng)由通讀全文，對(duì)隨筆有了整體印象。在此基礎(chǔ)上，可以憑證全文大意，睜開邏輯頭腦，剖析這一空格處在句中的職位，前后的關(guān)系和它所起的作用，確定最佳謎底。遇到難題，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當(dāng)遇到難以判斷的空檔時(shí)，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。
復(fù)讀磨練，消除疏漏
對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于
對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會(huì)復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往
1.對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 2.每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會(huì)復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往常想起來，還挺信服當(dāng)年自己的決計(jì)的，從沒有懊悔過。大學(xué)如此精彩，怎樣忍得了延遲一年兩年呢？ 3.心態(tài)好的我，復(fù)讀的時(shí)分只是覺得多了一年快樂的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真覺得值~（心態(tài)好才干超水平發(fā)揮哦~） 4.復(fù)讀兩年人脈也不一樣了年齡段都有不同的變化有時(shí)分的確會(huì)覺得自己比那些小鮮肉老很多想的東西也比他們多不過真的會(huì)很感謝那兩年的自己。完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時(shí)的隨筆行文是否流通，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí)，可從語法入手，檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否準(zhǔn)確。
通過構(gòu)詞法猜詞
在閱讀文章時(shí)，總會(huì)遇上一些新詞匯，有時(shí)很難憑證上下文來推斷其詞意，而它們對(duì)文章的明了又有著舉足輕重的作用，此時(shí)，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語法知識(shí)，這些問題便不難明決了。
通過因果關(guān)系猜詞
通過因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才氣猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because, as, since, for, so, thus, as a result, of course, therefore等等)示意前因效果。
通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞
通過同義詞猜詞，一是要看由and或or毗鄰的同義詞詞組，如happy and gay，縱然不熟悉gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步注釋的歷程中使用的同義詞。
若何學(xué)習(xí)英語學(xué)英語，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語的基礎(chǔ)，不會(huì)音標(biāo)就算你會(huì)讀也很難學(xué)好；讀熟音標(biāo)之后，對(duì)生疏單詞也不怕了，這時(shí)，多讀單詞，積累自己的詞匯量；然后要多讀課文，多讀英語是必須的，可以培育自己的語感，而且，英語是一門語言，一定要多講；最后就是看語法，學(xué)語法就是學(xué)英語的語言習(xí)慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了。
另外，寫就要做到寫的對(duì)。有些孩子當(dāng)堂課學(xué)完這些知識(shí)以后，就以為自己已經(jīng)學(xué)得很好了。著實(shí)那是錯(cuò)誤的。要想做到自己學(xué)得好就必須練“寫”，回家后，怙恃可以聽寫單詞或聽寫課文。若是孩子的聽寫有錯(cuò)誤，那就重聽寫，知道聽寫的沒有錯(cuò)誤為止。
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